Longueurs — unités non-conventionnelles

Des exercices différenciés de la 1re à la 2e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.

  • 1er cycle
  • 1re – 2e année
  • Mesure

Une feuille sur cette notion en deux minutes.

Choisissez l'année, ajustez les réglages, imprimez la version élève et le corrigé. Gratuit pour le personnel enseignant.

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Ce que travaille cette notion

Cet exercice travaille la mesure avec un étalon choisi, avant les unités officielles.

Exemples d'exercices

1re année · réglage par défaut
Opération

Mesure ≈ 8 unités.

Réponse courte

Mesure un objet à l'aide de 8 unités non-conventionnelles (ex. : empans).

Développement

Mesure un objet avec 8 étalons identiques (trombones, blocs). Explique pourquoi l'étalon doit rester constant.

Construction

Aligne 8 étalons identiques le long d'un objet et lis la longueur.

Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.

Pour accompagner à la maison

  • Sortez une règle, un verre gradué ou une balance, et mesurez la même chose ensemble avant de répondre sur le papier.
  • Avant de mesurer, demandez-lui de deviner: on retient mieux une mesure qu’on a d’abord estimée.

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