Représenter — accent sur échange

Des exercices différenciés de la 2e à la 4e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.

  • 1er – 2e cycle
  • 2e – 4e année
  • Arithmétique

Une feuille sur cette notion en deux minutes.

Choisissez l'année, ajustez les réglages, imprimez la version élève et le corrigé. Gratuit pour le personnel enseignant.

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Ce que travaille cette notion

Cet exercice travaille l’échange: dix petits font un plus gros, avec du matériel base 10.

Exemples d'exercices

2e année · réglage par défaut
Opération

46 = ?d + ?u

Réponse courte

Combien de blocs base 10 représentent 46 ?

Développement

Représente 46 avec des blocs base 10. Explique chaque échange.

Construction

Dessine les blocs base 10 pour 46 (cubes=unités de mille, carrés=centaines, barres=dizaines, points=unités).

Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.

Pour accompagner à la maison

  • Demandez-lui combien de petits cubes s’échangent contre un plus gros, et ce qui se passe quand il en a réuni assez.
  • Plutôt que de deviner, demandez-lui comment il pourrait vérifier avec des objets ce qu’il pense.

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