Reconnaître les pronoms relatifs courants

Des exercices différenciés de la 5e à la 6e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.

  • 3e cycle
  • 5e – 6e année
  • Classes de mots

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Ce que travaille cette notion

Cet exercice travaille les mots qui rattachent une phrase à un nom déjà dit.

Exemples d'exercices

5e année · réglage par défaut
Réponse fermée

Quel pronom relatif joint les deux phrases ? 1. « C'est le livre. J'ai lu ce livre. » 2. « Voici le chien. Le chien aboie. » 3. « C'est la ville. Je suis né dans cette ville. » Choix : qui / dont / que / où

Réponse courte

Joins les deux phrases de chaque ligne à l’aide d’un pronom relatif. 1. « C'est le livre. J'ai lu ce livre. » 2. « Voici le chien. Le chien aboie. » 3. « C'est la ville. Je suis né dans cette ville. »

Développement

Joins les deux phrases de chaque ligne à l’aide d’un pronom relatif. 1. « C'est le livre. J'ai lu ce livre. » 2. « Voici le chien. Le chien aboie. » 3. « C'est la ville. Je suis né dans cette ville. » Explique ce que ce déterminant ou ce pronom apporte à la phrase.

Production

Écris une paire de phrases de ton cru que le même pronom relatif joint pour chacune de ces paires : « C'est le livre. J'ai lu ce livre. », « Voici le chien. Le chien aboie. », « C'est la ville. Je suis né dans cette ville. ».

Lignes d'écriture, 2 lignes

Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.

Pour accompagner à la maison

  • Demandez-lui de quoi, ou de qui, ce petit mot prend la place dans la phrase.
  • Faites-le dire à voix haute — le mot, et la phrase s’il y en a une: l’oreille attrape souvent ce que l’œil laisse passer.

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