Transformer une phrase déclarative en phrase interrogative

Des exercices différenciés de la 4e à la 6e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.

  • 2e – 3e cycle
  • 4e – 6e année
  • Grammaire de la phrase

Une feuille sur cette notion en deux minutes.

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Ce que travaille cette notion

Cet exercice travaille le passage d’une phrase qui affirme à une phrase qui demande.

Exemples d'exercices

4e année · réglage par défaut
Réponse fermée

« Tu aimes les pommes. » Quelle interrogative correspond à cette phrase ? Choix : Est-ce que tu aimes les pommes ? / Est-ce que vous venez à la fête ? / Est-ce qu'il fait beau aujourd'hui ?

Réponse courte

Transforme cette phrase déclarative en phrase interrogative de deux façons différentes. « Tu aimes les pommes. »

Développement

Transforme cette phrase déclarative en phrase interrogative de deux façons différentes. « Tu aimes les pommes. » Explique ce que tu as changé, et à quoi se reconnaît ce type de phrase.

Production

Écris une phrase déclarative, puis la même transformée en question.

Lignes d'écriture, 2 lignes

Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.

Pour accompagner à la maison

  • Faites dire la phrase avec le ton qui va: on entend la question, l’ordre ou la surprise avant de voir le signe écrit.
  • Après chaque changement, proposez de relire la phrase en entier à voix haute: elle doit encore se tenir.

Notions liées

Dans le programme 2026

Le programme de français 2026

Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 5e à la 6e année.

Phrase 4.3.5.1.1 · p. 84

Reconnaît et utilise des caractéristiques de la phrase de base et d’une phrase transformée › Reconnaît et utilise des caractéristiques des différents types de phrases › Les caractéristiques d’une phrase de type interrogatif sont les suivantes : › Une phrase de type interrogatif peut être construite par :

L’ajout de est-ce que au début d’une phrase de type déclaratif pour poser une question fermée dont la réponse sera oui ou non (ex. : Est-ce que tu aimes le chocolat noir?)

Phrase 4.3.5.1.2 · p. 84

Reconnaît et utilise des caractéristiques de la phrase de base et d’une phrase transformée › Reconnaît et utilise des caractéristiques des différents types de phrases › Les caractéristiques d’une phrase de type interrogatif sont les suivantes : › Une phrase de type interrogatif peut être construite par :

Le déplacement du pronom qui occupe la fonction de sujet après le verbe pour poser une question fermée dont la réponse sera oui ou non (ex. : Aimes-tu le chocolat noir?)

Phrase 4.3.5.1.3 · p. 84

Reconnaît et utilise des caractéristiques de la phrase de base et d’une phrase transformée › Reconnaît et utilise des caractéristiques des différents types de phrases › Les caractéristiques d’une phrase de type interrogatif sont les suivantes : › Une phrase de type interrogatif peut être construite par :

Le remplacement d’une partie de la phrase de type déclaratif par un marqueur ou un pronom interrogatif (dont qu’est-ce que, qui est-ce qui, qu’est-ce que, qu’est-ce qui, combien, combien de, comment, où, pourquoi, quand, que, qui, quoi, quel/quelle/quels/quelles) pour poser une question ouverte (ex. : Annie aime le chocolat noir. Qui aime le chocolat noir?)

→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture

Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).