Lis cet extrait et réponds à la question. La fée du lac « Au fond du lac brillait une lumière bleue. La fée Elara nageait parmi les poissons argentés, laissant derrière elle une traînée d'étoiles. Elle connaissait tous les secrets de l'eau : les courants cachés, les grottes de cristal, les trésors engloutis depuis des siècles. » Qu'est-ce que ce texte te fait ressentir ?
Exprimer ses réactions et ses émotions face à un texte ou une œuvre
Des exercices différenciés de la 1re à la 6e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.
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Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille ce qu’un texte fait ressentir. La réponse est personnelle.
Exemples d'exercices
1re année · réglage par défautLis cet extrait et réponds à la question. La fée du lac « Au fond du lac brillait une lumière bleue. La fée Elara nageait parmi les poissons argentés, laissant derrière elle une traînée d'étoiles. Elle connaissait tous les secrets de l'eau : les courants cachés, les grottes de cristal, les trésors engloutis depuis des siècles. » Qu'est-ce que ce texte te fait ressentir ? Ta réponse doit être justifiée par un élément du texte.
Lis cet extrait et réponds à la question. La fée du lac « Au fond du lac brillait une lumière bleue. La fée Elara nageait parmi les poissons argentés, laissant derrière elle une traînée d'étoiles. Elle connaissait tous les secrets de l'eau : les courants cachés, les grottes de cristal, les trésors engloutis depuis des siècles. » Qu'est-ce que ce texte te fait ressentir ? Explique ta réaction en donnant des éléments précis du texte.
Lis cet extrait et réponds à la question. La fée du lac « Au fond du lac brillait une lumière bleue. La fée Elara nageait parmi les poissons argentés, laissant derrière elle une traînée d'étoiles. Elle connaissait tous les secrets de l'eau : les courants cachés, les grottes de cristal, les trésors engloutis depuis des siècles. » Qu'est-ce que ce texte te fait ressentir ? Explique ta réaction en donnant des éléments précis du texte. Écris ce que tu as ressenti en lisant cet extrait, puis le passage qui a provoqué cette réaction.
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Demandez-lui ce que cela lui rappelle, ou ce qu’il aurait fait à la place du personnage. Ici, il n’y a pas de bonne réponse, et c’est voulu.
- Lisez le texte ensemble à voix haute une première fois sans rien chercher, puis demandez-lui ce qu’il en a retenu.
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 1re à la 6e année.
En posture de réception, se définit en tant que destinataire
Reconnaît et exprime ses émotions, ses goûts et ses champs d’intérêt, ses connaissances et ses expériences
1re2e3e4e5e6e
→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).