Lis cet extrait et réponds à la question. Quand on a peur « Lucas se retrouva seul dans la grande maison sombre. Il entendit un bruit et son cœur s'emballa. Sa gorge se serra. Il ferma les yeux et se rappela ce que sa mère lui avait dit : « Quand tu as peur, respire lentement. » » As-tu déjà ressenti une peur similaire à celle de Lucas ? Raconte.
Établir des liens entre un texte et ses expériences personnelles ou culturelles
Des exercices différenciés de la 1re à la 3e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.
Une feuille sur cette notion en deux minutes.
Choisissez l'année, ajustez les réglages, imprimez la version élève et le corrigé. Gratuit pour le personnel enseignant.
Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille les liens entre un texte et ce que l’enfant a vécu. La réponse est personnelle.
Exemples d'exercices
1re année · réglage par défautLis cet extrait et réponds à la question. Quand on a peur « Lucas se retrouva seul dans la grande maison sombre. Il entendit un bruit et son cœur s'emballa. Sa gorge se serra. Il ferma les yeux et se rappela ce que sa mère lui avait dit : « Quand tu as peur, respire lentement. » » As-tu déjà ressenti une peur similaire à celle de Lucas ? Raconte. As-tu vécu quelque chose de similaire ?
Lis cet extrait et réponds à la question. Quand on a peur « Lucas se retrouva seul dans la grande maison sombre. Il entendit un bruit et son cœur s'emballa. Sa gorge se serra. Il ferma les yeux et se rappela ce que sa mère lui avait dit : « Quand tu as peur, respire lentement. » » As-tu déjà ressenti une peur similaire à celle de Lucas ? Raconte. Fais le lien entre le texte et ta propre vie ou tes expériences. Appuie ta réponse sur ce que dit le texte.
Lis cet extrait et réponds à la question. Quand on a peur « Lucas se retrouva seul dans la grande maison sombre. Il entendit un bruit et son cœur s'emballa. Sa gorge se serra. Il ferma les yeux et se rappela ce que sa mère lui avait dit : « Quand tu as peur, respire lentement. » » As-tu déjà ressenti une peur similaire à celle de Lucas ? Raconte. Fais le lien entre le texte et ta propre vie ou tes expériences. Écris un moment de ta vie que cet extrait te rappelle, puis ce qui est pareil et ce qui est différent.
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Demandez-lui ce que cela lui rappelle, ou ce qu’il aurait fait à la place du personnage. Ici, il n’y a pas de bonne réponse, et c’est voulu.
- Lisez le texte ensemble à voix haute une première fois sans rien chercher, puis demandez-lui ce qu’il en a retenu.
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Le programme 2026 en traite sans la situer dans une année ; Noé garde celles du programme 2009.
Cette stratégie relève des savoir-faire de la compétence Lire (programme, p. 38-52), que Noé ne rattache pas encore à une année: les années restent celles du programme 2009.
Voir aussi
→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).