Former le féminin irrégulier des noms et adjectifs fréquents

Des exercices différenciés de la 2e à la 4e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.

  • 1er – 2e cycle
  • 2e – 4e année
  • Orthographe grammaticale

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Ce que travaille cette notion

Cet exercice travaille le féminin des mots qui ne suivent pas la règle ordinaire.

Exemples d'exercices

2e année · réglage par défaut
Réponse fermée

Écris la forme demandée. 1. « chanteur » → ____ (féminin) 2. « heureuse » → ____ (masculin) 3. « actif » → ____ (féminin)

Réponse courte

Quelle est la forme demandée pour chacun de ces noms ? 1. « chanteur » (féminin) 2. « heureuse » (masculin) 3. « actif » (féminin)

Développement

Quelle est la forme demandée pour chacun de ces noms ? 1. « chanteur » (féminin) 2. « heureuse » (masculin) 3. « actif » (féminin) Nomme le mot qui donne son genre et son nombre au groupe.

Production

Écris un groupe nominal au masculin puis au féminin pour chacun de ces noms : « chanteur », « heureux », « actif ».

Lignes d'écriture, 2 lignes

Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.

Pour accompagner à la maison

  • Ces mots font exception. Proposez-lui d’aller vérifier dans son cahier ou dans un dictionnaire plutôt que de deviner.
  • Proposez d’écrire deux verbes du même genre l’un sous l’autre, puis demandez-lui ce qui se ressemble à la fin.

Notions liées

Dans le programme 2026

Le programme de français 2026

Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 1re à la 4e année.

Système orthographique 4.1.2.3 · p. 107

Reconnaît et utilise les règles de formation du féminin › Les règles de formation du féminin des noms et des adjectifs › Les règles particulières de formation du féminin

Transformation de la finale (-er/-ère, -eau/-elle, -eur/-euse, -eux/-euse, -teur/-trice et -f/-ve)

Système orthographique 4.1.2.2 · p. 107

Reconnaît et utilise les règles de formation du féminin › Les règles de formation du féminin des noms et des adjectifs › Les règles particulières de formation du féminin

Doublement de la consonne finale suivie d’un e (-eil/-eille, -el/-elle, -en/-enne, -et/-ette, -on/-onne et -s/-sse)

Système orthographique 4.1.3 · p. 107

Reconnaît et utilise les règles de formation du féminin › Les règles de formation du féminin des noms et des adjectifs

Des cas particuliers de formation du féminin (ex. : blanc/blanche, copain/copine, favori/favorite, fou/folle)

→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture

Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).