La base ? 1. « refaire » → ____ 2. « déplacer » → ____ 3. « bonheur » → ____
Identifier la base d'un mot dérivé
Des exercices différenciés de la 4e à la 6e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.
Une feuille sur cette notion en deux minutes.
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Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille le mot de base caché dans un mot plus long.
Exemples d'exercices
4e année · réglage par défautIdentifie la base (radical) de chacun de ces mots dérivés. 1. « refaire » 2. « déplacer » 3. « bonheur »
Identifie la base (radical) de chacun de ces mots dérivés. 1. « refaire » 2. « déplacer » 3. « bonheur » Explique ce que le préfixe, le suffixe ou le radical apporte au sens.
Identifie la base (radical) de chacun de ces mots dérivés. 1. « refaire » 2. « déplacer » 3. « bonheur » Écris trois autres mots formés sur la même base.
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Proposez de cacher le début du mot avec le doigt, puis sa fin, et demandez-lui ce qu’il reste qu’il connaît déjà.
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 3e à la 4e année.
Reconnaît et utilise des caractéristiques reliées à la forme d’un mot ou d’une expression
Un mot peut être formé par dérivation : une base précédée d’un préfixe (ex. : préjugé est formé du préfixe pré- suivi de la base -jugé) et/ou suivie d’un suffixe (ex. : cuisinier est formé de la base cuisin- suivie du suffixe -ier)
1re2e3e4e5e6e
→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).