Par quel pronom complément peut-on remplacer le groupe indiqué ? 1. « Je donne le livre à Paul. » — remplacer « le livre » 2. « Elle parle à ses amies. » — remplacer « à ses amies » 3. « Il mange les pommes. » — remplacer « les pommes »
Reconnaître les pronoms personnels compléments
Des exercices différenciés de la 4e à la 6e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.
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Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille les mots qui remplacent ce que le verbe complète.
Exemples d'exercices
4e année · réglage par défautRécris chaque phrase en remplaçant le groupe indiqué par un pronom complément. 1. « Je donne le livre à Paul. » — remplacer « le livre » 2. « Elle parle à ses amies. » — remplacer « à ses amies » 3. « Il mange les pommes. » — remplacer « les pommes »
Récris chaque phrase en remplaçant le groupe indiqué par un pronom complément. 1. « Je donne le livre à Paul. » — remplacer « le livre » 2. « Elle parle à ses amies. » — remplacer « à ses amies » 3. « Il mange les pommes. » — remplacer « les pommes » Explique ce que ce déterminant ou ce pronom apporte à la phrase.
Écris une phrase de ton cru où le même pronom complément remplace un groupe pour chacun de ces modèles : « Je donne le livre à Paul. », « Elle parle à ses amies. », « Il mange les pommes. ».
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Demandez-lui de quoi, ou de qui, ce petit mot prend la place dans la phrase.
- Faites-le dire à voix haute — le mot, et la phrase s’il y en a une: l’oreille attrape souvent ce que l’œil laisse passer.
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 3e à la 6e année.
Reconnaît et utilise des caractéristiques permettant de différencier les classes de mots › Reconnaît et utilise des caractéristiques du pronom
D’autres pronoms que les pronoms de conjugaison sont utilisés pour reprendre l’information : autres pronoms personnels, pronoms démonstratifs et pronoms possessifs
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Reconnaît et utilise des caractéristiques permettant de différencier les classes de mots › Reconnaît et utilise des caractéristiques du pronom › Le pronom peut reprendre différents éléments :
D’autres groupes de mots (ex. : Jojo aime [recevoir des amis]. → Jojo aime cela. / Luc parle [à Marie]. → Luc lui parle. / Lily sera toujours [taquine]. → Lily le sera toujours.)
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→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).