Longueurs — m, dm, cm et mm

Des exercices différenciés de la 3e à la 4e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.

  • 2e cycle
  • 3e – 4e année
  • Mesure

Une feuille sur cette notion en deux minutes.

Choisissez l'année, ajustez les réglages, imprimez la version élève et le corrigé. Gratuit pour le personnel enseignant.

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Ce que travaille cette notion

Cet exercice travaille le passage entre les unités de longueur, jusqu’au millimètre.

Exemples d'exercices

3e année · réglage par défaut
Opération

650 mm = ? cm = ? dm = ? m

Réponse courte

Convertis 650 mm en cm, en dm, en m.

Développement

Convertis 650 mm en cm, en dm, en m. Explique chaque étape de conversion.

Construction

Mesure un objet en mm pour trouver 650 mm. Convertis ce résultat en cm, en dm, en m.

Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.

Pour accompagner à la maison

  • Demandez-lui combien de petites unités tiennent dans une grande, puis si le nombre va grandir ou diminuer en changeant d’unité.
  • Sortez une règle, un verre gradué ou une balance, et mesurez la même chose ensemble avant de répondre sur le papier.

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