Former le pluriel d'un nom

Des exercices différenciés de la 1re à la 4e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.

  • 1er – 2e cycle
  • 1re – 4e année
  • Classes de mots

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Ce que travaille cette notion

Cet exercice travaille le pluriel des noms, règle ordinaire et cas particuliers.

Exemples d'exercices

1re année · réglage par défaut
Réponse fermée

Écris le pluriel de chaque mot. 1. « cheval » → ____ 2. « journal » → ____ 3. « bateau » → ____

Réponse courte

Quel est le pluriel de chacun de ces mots ? 1. « cheval » 2. « journal » 3. « bateau »

Développement

Quel est le pluriel de chacun de ces mots ? 1. « cheval » 2. « journal » 3. « bateau » Pour chaque mot, dis quelle règle du pluriel tu as appliquée.

Production

Écris un groupe nominal au pluriel pour chacun de ces noms : « cheval », « journal », « bateau ».

Lignes d'écriture, 2 lignes

Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.

Pour accompagner à la maison

  • Proposez de trier les mots en deux tas: ceux qui se ressemblent à la fin, et les autres. Demandez ensuite ce qui les sépare.
  • Ces mots font exception. Proposez-lui d’aller vérifier dans son cahier ou dans un dictionnaire plutôt que de deviner.

Notions liées

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Transformation de la finale (-al/-aux, -ail/-aux)

→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture

Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).