Quelle est la fonction de l’adjectif dans chaque phrase ? 1. « Ce chat est noir. » — adjectif « noir » 2. « J'ai un grand chien. » — adjectif « grand » 3. « Cette histoire semble triste. » — adjectif « triste » Choix : attribut du sujet / épithète
Identifier la fonction de l'adjectif qualificatif
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Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille la place de l’adjectif: collé au nom, ou séparé de lui par le verbe.
Exemples d'exercices
3e année · réglage par défautQuelle est la fonction de l’adjectif dans chaque phrase ? 1. « Ce chat est noir. » — adjectif « noir » 2. « J'ai un grand chien. » — adjectif « grand » 3. « Cette histoire semble triste. » — adjectif « triste »
Quelle est la fonction de l’adjectif dans chaque phrase ? 1. « Ce chat est noir. » — adjectif « noir » 2. « J'ai un grand chien. » — adjectif « grand » 3. « Cette histoire semble triste. » — adjectif « triste » Explique avec quel nom cet adjectif s’accorde.
Écris une phrase où l'adjectif change de fonction pour chacune de ces phrases : « Ce chat est noir. », « J'ai un grand chien. », « Cette histoire semble triste. ».
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Proposez de lire la phrase sans ce mot, puis avec, et demandez-lui ce qu’on perd quand il n’y est plus.
- Demandez-lui de quel mot dépend celui dont il s’occupe: de qui, ou de quoi, parle le groupe ?
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 3e à la 5e année.
« Épithète » n’est pas un terme du programme 2026: l’adjectif y est complément du nom ou attribut du sujet.
Reconnaît et utilise des caractéristiques d’une fonction occupée par un groupe syntaxique › Reconnaît et utilise des caractéristiques de la fonction de complément du nom › Différents groupes de mots peuvent occuper la fonction de complément du nom, dont :
Un groupe de mots comprenant un adjectif (ex. : une carte [géographique])
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Reconnaît et utilise des caractéristiques d’une fonction occupée par un groupe syntaxique › Reconnaît et utilise des caractéristiques de la fonction d’attribut du sujet › Différents groupes de mots peuvent occuper la fonction d’attribut du sujet, dont :
Un groupe de mots comprenant minimalement un adjectif (ex. : Je suis [gêné]. / Il paraît [vraiment attentif].)
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Voir aussi
→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).