Identifier la séquence des événements d'un récit

Des exercices différenciés de la 1re à la 4e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.

  • 1er – 2e cycle
  • 1re – 4e année
  • Grammaire du texte

Une feuille sur cette notion en deux minutes.

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Ce que travaille cette notion

Cet exercice travaille l’ordre dans lequel les événements se sont produits.

Exemples d'exercices

1re année · réglage par défaut
Réponse fermée

Ordre chronologique ? 1. Il mit ses chaussures. 2. Il prit son sac. 3. Il mangea son déjeuner. 4. Il sortit de la maison.

Réponse courte

Remets les événements dans l'ordre chronologique : 1. Il mit ses chaussures. 2. Il prit son sac. 3. Il mangea son déjeuner. 4. Il sortit de la maison.

Développement

Remets les événements dans l'ordre chronologique : 1. Il mit ses chaussures. 2. Il prit son sac. 3. Il mangea son déjeuner. 4. Il sortit de la maison. Dis quel indice t’a permis de placer le premier événement.

Production

Écris trois événements d’une histoire, dans l’ordre où ils arrivent.

Lignes d'écriture, 3 lignes

Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.

Pour accompagner à la maison

  • Demandez-lui de redire le texte dans ses mots, dans l’ordre: ce qui vient en premier, ce qui vient ensuite, ce qui vient à la fin.

Notions liées

Dans le programme 2026

Le programme de français 2026

Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 1re à la 6e année.

Genres à dominante narrative 1.2.2.1 · p. 56

Reconnaît et utilise certaines caractéristiques liées aux genres à dominante narrative › L’intrigue et le ou les thèmes › Le récit peut se dérouler :

Selon un ordre chronologique

Organisation et progression de l’information 2.1 · p. 76

Reconnaît et utilise différentes façons d’organiser des idées dans un discours ou un texte

Les idées peuvent être organisées selon un ordre chronologique (ex. : suite d’événements situés sur une ligne du temps)

→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture

Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).