Associe chaque phrase à l’emploi de son participe passé. 1. « finir » → « J'ai fini mes devoirs. » 2. « écrire » → « La lettre écrite, il sortit. » 3. « partir » → « Elle est partie. » Choix : avec l’auxiliaire être / sans auxiliaire (adjectif) / avec l’auxiliaire avoir
Reconnaître et utiliser le participe passé dans ses emplois courants
Des exercices différenciés de la 5e à la 6e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.
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Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille les emplois du participe passé dans la phrase.
Exemples d'exercices
5e année · réglage par défautComment le participe passé est-il employé dans chacune de ces phrases ? 1. « finir » → « J'ai fini mes devoirs. » 2. « écrire » → « La lettre écrite, il sortit. » 3. « partir » → « Elle est partie. »
Comment le participe passé est-il employé dans chacune de ces phrases ? 1. « finir » → « J'ai fini mes devoirs. » 2. « écrire » → « La lettre écrite, il sortit. » 3. « partir » → « Elle est partie. » Explique, pour chaque phrase, à quoi tu reconnais cet emploi.
Écris deux phrases avec le participe passé de « finir », « écrire », « partir » — une fois avec un auxiliaire, une fois sans (comme un adjectif).
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Proposez-lui de dire la phrase des deux façons à voix haute, puis demandez laquelle sonne juste à son oreille.
- Demandez-lui qui fait l’action — le sujet dans la phrase, ou la personne que l’exercice nomme — avant d’écrire la forme du verbe.
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 3e à la 4e année.
Reconnaît et utilise les variations du radical, les régularités dans les terminaisons ou les formes irrégulières des verbes à l’étude selon les modes-temps prescrits : › Les modes-temps à enseigner sont : › Les temps simples des modes non personnels
Participe passé
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).