Selon ce tableau, quel animal vit le plus longtemps ?
Reconnaître et utiliser un tableau ou un schéma comme support de sens
Des exercices différenciés de la 3e à la 6e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.
Une feuille sur cette notion en deux minutes.
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Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille la lecture d’un tableau ou d’un schéma.
Exemples d'exercices
3e année · réglage par défautLis ce tableau, puis réponds : quel animal vit le plus longtemps ?
Lis ce tableau, puis réponds : quel animal vit le plus longtemps ? Explique ensuite comment tu as trouvé l'information.
À partir de ce tableau, écris trois phrases qui disent ce qu'il contient.
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Lisez ensemble les titres, les colonnes ou les intertitres avant de chercher: ce sont eux qui disent où regarder.
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 1re à la 4e année.
Reconnaît et utilise certaines caractéristiques liées aux genres à dominante descriptive
La présence possible d’éléments visuels, dont des cartes géographiques, des graphiques, des photographies, des schémas ou des tableaux
1re2e3e4e5e6e
Reconnaît et utilise certaines caractéristiques liées au contenu des genres à dominante explicative
La présence possible d’éléments visuels, dont des cartes géographiques, des graphiques, des photographies, des schémas ou des tableaux
1re2e3e4e5e6e
Voir aussi
→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).