« un bac-à-sac (sac à dos) » Quel procédé ?
Reconnaître l'inversion et le mot-valise
Des exercices différenciés de la 3e à la 6e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.
Une feuille sur cette notion en deux minutes.
Choisissez l'année, ajustez les réglages, imprimez la version élève et le corrigé. Gratuit pour le personnel enseignant.
Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille les mots fabriqués en mêlant deux mots ou en les retournant.
Exemples d'exercices
3e année · réglage par défautDis comment ce mot ou cette expression a été créé : « un bac-à-sac (sac à dos) »
Dis comment ce mot ou cette expression a été créé : « un bac-à-sac (sac à dos) » Explique l’effet que ce procédé produit sur le lecteur.
Écris un mot-valise de ton invention, puis les deux mots dont il vient.
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Proposez de cacher le début du mot avec le doigt, puis sa fin, et demandez-lui ce qu’il reste qu’il connaît déjà.
- Faites relire le passage à voix haute, puis demandez-lui ce que cela fait entendre ou voir: c’est ce que l’auteur cherchait.
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 3e à la 6e année.
Le mot-valise s’appelle « télescopage »; l’inversion relève de la liberté prise avec la syntaxe en poésie.
Reconnaît et utilise des caractéristiques reliées à la forme d’un mot ou d’une expression
Un mot peut être formé par télescopage (ex. : courriel est formé de courrier et électronique)
Reconnaît et utilise des caractéristiques propres à la poésie
La liberté prise avec les normes de la syntaxe et de la ponctuation
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).