Ordre logique — un texte documentaire sur les volcans : 1. Les types de volcans 2. Comment se protéger 3. Conclusion 4. Les éruptions célèbres 5. Introduction
Utiliser les intertitres, sections et chapitres dans un texte long
Des exercices différenciés de la 2e à la 6e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.
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Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille les titres qui découpent un texte long.
Exemples d'exercices
2e année · réglage par défautRemets ces intertitres dans l'ordre logique pour organiser un texte documentaire sur les volcans : 1. Les types de volcans 2. Comment se protéger 3. Conclusion 4. Les éruptions célèbres 5. Introduction
Remets ces intertitres dans l'ordre logique pour organiser un texte documentaire sur les volcans : 1. Les types de volcans 2. Comment se protéger 3. Conclusion 4. Les éruptions célèbres 5. Introduction Explique ce qui impose l’ordre de ces sections.
Écris un intertitre, puis deux phrases qu’il annonce.
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Lisez ensemble les titres, les colonnes ou les intertitres avant de chercher: ce sont eux qui disent où regarder.
- Demandez-lui de redire le texte dans ses mots, dans l’ordre: ce qui vient en premier, ce qui vient ensuite, ce qui vient à la fin.
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 3e à la 6e année.
Reconnaît et utilise différentes façons de découper un discours ou un texte › Un texte peut :
Être divisé en sections ou en chapitres
1re2e3e4e5e6e
Voir aussi
→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).