Choisis le déterminant qui convient. 1. « J'ai acheté ___ livre. » (un / le) 2. « ___ chat de ma voisine est noir. » (Le / Un) 3. « Elle mange ___ pomme. » (une / la)
Choisir le bon déterminant selon le genre et le nombre du nom
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Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille le choix du petit mot devant le nom, selon le nom qui suit.
Exemples d'exercices
1re année · réglage par défautComplète chaque phrase avec le déterminant qui convient, puis dis ce qui l’impose. 1. « J'ai acheté ___ livre. » 2. « ___ chat de ma voisine est noir. » 3. « Elle mange ___ pomme. »
Complète chaque phrase avec le déterminant qui convient, puis dis ce qui l’impose. 1. « J'ai acheté ___ livre. » 2. « ___ chat de ma voisine est noir. » 3. « Elle mange ___ pomme. » Explique ce que ce déterminant ou ce pronom apporte à la phrase.
Écris une phrase de ton cru sur le même modèle, avec un nom d’un autre genre pour chacun de ces modèles : « J'ai acheté ___ livre. », « ___ chat de ma voisine est noir. », « Elle mange ___ pomme. ».
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Demandez-lui quel petit mot il mettrait juste devant ce nom, et si la phrase tient encore debout quand on l’enlève.
- Faites-le dire à voix haute — le mot, et la phrase s’il y en a une: l’oreille attrape souvent ce que l’œil laisse passer.
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 1re à la 2e année.
Reconnaît et utilise des caractéristiques permettant de différencier les classes de mots › Reconnaît et utilise des caractéristiques du déterminant
Le déterminant est receveur d’accord : il reçoit son genre et son nombre du nom
Reconnaît et effectue les accords dans le groupe du nom › Un déterminant (receveur) s’accorde avec le nom (donneur) qu’il introduit
Lorsque le déterminant précède immédiatement le nom qu’il introduit
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).