Combien de syllabes ? 1. « ballon » → ____ 2. « lavabo » → ____ 3. « tomate » → ____
Décoder un mot nouveau par analyse-synthèse
Des exercices différenciés de la 1re à la 2e année, générés à la demande et alignés sur le Programme de formation de l'école québécoise. Chaque énoncé s'ajuste au niveau de l'élève.
Une feuille sur cette notion en deux minutes.
Choisissez l'année, ajustez les réglages, imprimez la version élève et le corrigé. Gratuit pour le personnel enseignant.
Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille le découpage d’un mot en morceaux qu’on peut dire.
Exemples d'exercices
1re année · réglage par défautDécoupe chaque mot en syllabes. 1. « ballon » 2. « lavabo » 3. « tomate »
Découpe chaque mot en syllabes. 1. « ballon » 2. « lavabo » 3. « tomate » Explique la stratégie que tu as employée pour lire ce mot.
Découpe chaque mot en syllabes. 1. « ballon » 2. « lavabo » 3. « tomate » Écris deux mots de même longueur en syllabes pour chacun de ces mots : « ballon », « lavabo », « tomate ».
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Proposez de dire le mot lentement, morceau par morceau, et demandez-lui ce qu’il entend à chaque morceau.
Notions liées
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 1re à la 2e année.
Reconnaît et utilise les correspondances graphèmes-phonèmes et phonèmes-graphèmes
Association des graphèmes d’un mot aux phonèmes correspondants pour décoder les mots
1re2e3e4e5e6e
Voir aussi
→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).