Dans chaque groupe nominal, souligne le déterminant et entoure le nom noyau. 1. « un petit chien brun » 2. « la grande forêt sombre » 3. « les beaux papillons colorés »
Reconnaître un groupe nominal
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Ce que travaille cette notion
Cet exercice travaille le groupe formé autour d’un nom.
Exemples d'exercices
1re année · réglage par défautPour chaque groupe nominal, donne le déterminant, le nom noyau et le ou les adjectifs. 1. « un petit chien brun » 2. « la grande forêt sombre » 3. « les beaux papillons colorés »
Pour chaque groupe nominal, donne le déterminant, le nom noyau et le ou les adjectifs. 1. « un petit chien brun » 2. « la grande forêt sombre » 3. « les beaux papillons colorés » Explique, pour chaque groupe, à quoi tu as reconnu le nom noyau.
Écris un groupe nominal de ton cru bâti sur le même modèle pour chacun de ces groupes : « un petit chien brun », « la grande forêt sombre », « les beaux papillons colorés ».
Le corrigé n'est pas publié. Dans Noé, chaque énoncé vient avec son corrigé, et la feuille avec ses versions avancée et soutien.
Pour accompagner à la maison
- Demandez-lui de quel mot dépend celui dont il s’occupe: de qui, ou de quoi, parle le groupe ?
- Demandez-lui quel petit mot il mettrait juste devant ce nom, et si la phrase tient encore debout quand on l’enlève.
Notions liées
- Reconnaître le nom commun et le nom propreavant
- Reconnaître les déterminants définis et indéfinisensuite
- Utiliser un pronom pour remplacer un groupe nominal dans une phraseensuite
- Reconnaître l'adjectif qualificatif dans un groupe nominalensuite
- Reconnaître une préposition et son rôle dans la phraseensuite
- Accorder le verbe avec un groupe nominal sujetensuite
Dans le programme 2026
Le programme de français 2026Selon le programme 2026, cette notion se travaille de la 1re à la 3e année.
Reconnaît et utilise des caractéristiques permettant de différencier les classes de mots › Reconnaît et utilise des caractéristiques du nom
Le nom est souvent précédé d’un déterminant
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Reconnaît et utilise des caractéristiques d’un groupe syntaxique › Reconnaît et utilise des caractéristiques du groupe du nom › Le groupe du nom peut être construit avec différents regroupements de mots, dont :
Un déterminant et un nom (ex. : [Cette fillette] a un beau sourire.)
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→ appropriation · ★ consolidation · ↺ réutilisationO oral · L lecture · É écriture
Programme de formation de l’école québécoise — Français, langue d’enseignement, primaire (2026).